Alfabetização em valores humanos
Um método para o ensino de habilidades sociaisBy Edna Maria Marturano, Dâmaris Simon Camelo Borges
Length5h 50m
About this audiobook
Fruto de um intenso trabalho de pesquisa dentro de sala de aula, esta obra mostra que valores humanos como ética, solidariedade e respeito podem ser aprendidos. Depois de aplicar um método de resolução de conflitos e transmissão de valores a uma classe de primeira série do ensino fundamental, as autoras contam os recursos pedagógicos que utilizaram e como as crianças incorporaram tais valores em seu caráter.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length5 hrs 50 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateMar 6, 2012
LanguagePortuguese
Table of contents
1Prefácio
2Apresentação
3Parte I - Origem e construção do programa
41. O problema
5Qual é o problema?
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6Dificuldades de convivência na escola sob a perspectiva das crianças
72. Nossa concepção de desenvolvimento humano
8A criança, um participante ativo desde o começo
9Que ambiente é esse?
10O cérebro ecológico: a importância da primeira década
11Os caminhos do desenvolvimento e o dia a dia da sala de aula
12Desenvolvimento humano de ponta a ponta
133. Fundamentos do programa
14Para construir a convivência
15O saber: dimensão intelectual-cognitiva
16O querer fazer: dimensão afetiva
17O poder fazer: autocontrole
184. O programa de intervenção
19Módulo de desenvolvimento de habilidades de solução de problemas interpessoais
20Módulo de discussão de valores humanos
21Módulo de autocontrole
22Parte II - Conduzindo o programa na sala de aula
235. Promovendo o saber: currículo “Eu Posso Resolver Problemas”
24Lições formais
25Integração dos conceitos no currículo e no dia a dia da sala de aula
26O diálogo EPRP
276. Promovendo o querer: reflexão sobre valores humanos
28Histórias selecionadas
29Procedimento específico
307. Promovendo o poder: desenvolvimento do autocontrole: Procedimentos específicos
318. Questões pertinentes à implantação do programa: O profissional da educação
32Parte III - Resultados do programa
339. A pesquisa em uma classe de segundo ano
34Método
35Resultados
3610. Implicações e perspectivas
37A criança sabe o que faz?
38Saber fazer é diferente de querer fazer!
39“Eu sei o que deveria ter feito, eu queria fazer, mas... perdi a cabeça”
40Considerações finais
41Autogestão na sala de aula
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
ComentáriosComentário Matthew Henry Concise(traduzido Por Pr.germano Heleno )8h 14m4.9 (4.4K)$5 · $0.00
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetizaçãoArtur Gomes de Morais8h 44m4.8 (1.5K)$9 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.6 (1.4K)$10.99 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00
Avaliação MediadoraJussara Hoffmann4h 43m4.4 (2.7K)$9 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
Para além da aprendizagem - Educação democrática para um futuro humanoGert Biesta5h 57m4.5 (278)$9 · $0.00
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