A coerência entre a legislação rural do estado de Mato Grosso e a proposta curricular fornecida pelas faculdades do município de Sinop-MT

um estudo de caso na disciplina de Contabilidade do Agronegócio do curso de Bacharel em Ciências ContábeisBy Andrielli Silva dos Santos Stanghilin

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Length5h 2m

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Esta obra apresenta uma análise da abrangência da proposta curricular do curso de Bacharel em Ciências Contábeis na disciplina de Contabilidade do Agronegócio, junto aos futuros profissionais contábeis e ante a legislação tributária aplicada às empresas rurais/ao produtor rural do município de Sinop, estado de Mato Grosso.

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GenreBusiness and Economics

Length5 hrs 2 mins

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Publish dateMar 20, 2024

LanguagePortuguese

1Introduction

2INTRODUÇÃO/JUSTIFICATIVA

3CAPÍTULO I

41 REVISÃO DA LITERATURA

51.1 Contextualização do Agronegócio: 1.1.1 Agronegócio Mato-Grossense

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61.2 Contabilidade no Agronegócio

71.2.1 Produtor Rural e Empresa Rural

81.2.2 Tributação no Agronegócio Brasileiro

91.2.2.1 Imposto sobre a Propriedade Territorial Rural

101.2.2.2 Imposto sobre Circulação de Mercadoria

111.2.2.3 Contribuição para o Financiamento da Seguridade Social e Programa de Integração Social ao Trabalhador

121.2.2.4 Imposto de Renda Pessoa Jurídica

131.2.2.5 Imposto de Renda Pessoa Física

141.2.2.6 Instituto Nacional do Seguro Social

151.2.2.7 Fundo de Assistência ao Trabalhador Rural

161.2.3 Tributação no Agronegócio Mato-Grossense

171.2.4 Gestão Tributária no Agronegócio

181.3 Ensino Superior no Brasil

191.3.1 História da Educação Superior no Brasil

201.3.2 Proposta Curricular/Plano de Ensino

211.3.2.1 Planejamento e Plano de Ensino

221.3.2.2 Elaboração

231.3.2.3 Plano de Ensino para o Curso de Ciências Contábeis

241.4 Categorização das Teorias

25CAPÍTULO II

262 DECISÕES METODOLÓGICAS

272.1 Problema

282.2 Objetivos

292.3 Metodologia

302.4 Enfoque

312.5 Desenho da Investigação

322.6 População e Participantes da Investigação: 2.6.1 Participantes

332.7 Técnica de Coleta de Dados

342.8 Instrumentos: Construção e Validação

352.9 Triangulação dos Instrumentos

36CAPÍTULO III

373 ANÁLISE DOS RESULTADOS

383.1 Categoria de Análise dos Tributos Incidentes na Atividade do Agronegócio

393.2 Categoria de Análise das Estruturas Curriculares

403.3 Categoria de Análise Qualitativa dos Dados Coletados

413.4 Relatório Circunstanciado dos Resultados da Pesquisa: 3.4.1 Discussões

42CONCLUSÃO

43RECOMENDAÇÕES

44APÊNDICES

45APÊNDICE A: DECRETO Nº. 1.261, DE 30 DE MARÇO DE 2000. CRIA O FETHAB

46APÊNDICE B: PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE NO AGRONEGÓCIO DA FACULDADE DE SINOP - FASIPE

47APÊNDICE C: PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE RURAL DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO – UNEMAT/SINOP

48APÊNDICE D: PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA DE CONTABILIDADE DO AGRONEGÓCIO DA UNIVERSIDADE DE CUIABÁ – UNIC/SINOP

49ANEXOS

50ANEXO A: ENTREVISTA APLICADA AOS ALUNOS DO CURSO DE BACHAREL EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS DO MUNICÍPIO DE SINOP/MT

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