Nanotecnologia na Escola
do Ensino Fundamental ao SuperiorDe Ledjane Maria Alves Oliveira, Maria Suely Costa da Câmara, José Antônio Feitosa Apolinário
Duração2h 23m
Sobre este audiolivro
Caro (a) Leitor (a), apresentamos a você, através de uma sequência didática, as possibilidades de abordagem da temática nanotecnologia em turmas do Ensino Médio, no componente curricular de química. Este livro apresenta um produto educacional fruto do projeto de monografia "NANOTECNOLOGIA E GEOMETRIA MOLECULAR: ABORDAGEM PARA O ENSINO MÉDIO DE QUÍMICA POR MEIO DA PREPARAÇÃO E APLICAÇÃO DO CRISTAL E DESODORANTE DE KAl(SO4)2 12H2O ATRAVÉS DO MÉTODO COOPERATIVO DE APRENDIZAGEM JIGSAW", realizado por docentes da UFRPE/UAST, em parceria com a EREM Aires Gama-Flores/PE. Nanotecnologia é uma área da ciência que foi reconhecida a menos de um século atrás, contudo, as pesquisas e avanços tecnológicos nessa área foram colossais, representando, hoje, um dos temas de maior interesse no mundo e contribuindo significativamente para o progresso científico em várias áreas do conhecimento. As orientações Curriculares para o Ensino Médio e a Base Nacional Comum Curricular defendem a introdução de temas relevantes e atuais como a Nanociência e a Nanotecnologia, além de outros de forte relação com aspectos sociais e ambientais com o objetivo de proporcionar a inovação e o empreendedorismo nas escolas. Neste livro é abordada a forma geométrica, tamanho das partículas, ligações químicas e alotropia do carbono na nanotecnologia bem como a relação da disciplina de química frente às questões do movimento Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente. Neste contexto, torna-se essencial o ensino deste tema nas escolas de nível básico e Ensino Superior.
Profa. Dra. Maria Suely Costa da Câmara
Detalhes do audiolivro
GêneroTechnology
Duração2 h 23 min
Narrado porOuça com mais de 1.000 vozes
FormatoeBook com áudio
Data de publicação21 de jan. de 2021
IdiomaPortuguês
Sumário
1Introduction
21. INTRODUÇÃO: 1.1 OBJETIVOS
32. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
42.1 NANOCIÊNCIA E NANOTECNOLOGIA
52.1.1 Aplicações da Nanotecnologia e Nanociência
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62.1.2 Nanociência e o contexto educacional
72.1.3 Nanotecnologia e área superficial
82.1.4 Relação com a forma geométrica, tamanho das partículas, ligações químicas e alotropia do carbono na nanotecnologia.
92.2 A DISCIPLINA DE QUÍMICA FRENTE ÀS QUESTÕES DO MOVIMENTO CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE.
102.3 ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E TÉCNICA
112.4 APRENDIZAGEM COOPERATIVA E O MÉTODO JIGSAW
123. METODOLOGIA
133.1 CARACTERIZAÇÃO DA PESQUISA
143.2 SUJEITOS E CONTEXTO DA PESQUISA
153.3 ETAPAS DA PESQUISA
164. RESULTADOS E DISCUSSÃO
174.1 RESULTADOS E DISCUSSÃO SOBRE O FILME E O DESENVOLVIMENTO DA NANOTECNOLOGIA
184.2 RESULTADOS E DISCUSSÃO SOBRE GEOMETRIA MOLECULAR E OS ALÓTROPOS DO CARBONO
194.3 RESULTADOS E DISCUSSÃO SOBRE O EXPERIMENTO DO CRISTAL DE ALÚMEM (KAL(SO4)2.12H2O)
204.4 RESULTADOS E DISCUSSÃO SOBRE O EXPERIMENTO DO DESODORANTE DE ALÚMEM (AL(SO4)₂.12 H2O).
215. CONSIDERAÇÕES FINAIS
226. TRABALHOS FUTUROS
237. REFERÊNCIAS
248. APÊNDICES
259. QUALIFICAÇÃO
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