Mejora de los procesos de enseñanza aprendizaje
By Monica Vallejo
Length7h 2m
About this audiobook
Dimensiones y retos que caracterizan a la universidad hoy,entre tradicionales y emergentes concepciones de la enseñanza y aprendizaje,construir un aprendizaje de calidad,el carácter y sentiido de la planificacion educativa,la accion formativa,desarrollo de la enseñanza,implicaciones en el proceso de evaluacion.
Audiobook details
GenreLiterary Classics
Length7 hrs 2 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
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Publish dateJan 14, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1Mónica Vallejo RuizAna Torres Soto
2ESPAÑA MÉXICO ARGENTINA
3FICHA DE CATALOGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
4Murcia, septiembre de 2017
5CONTENIDO
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6Capítulo 4 El carácter y sentido de la planificación educativa .......................
7L
8proceso de convergencia europea en este ámbito.
9De acuerdo con la lectura realizada por Zabalza (2002), se identifican cuatro
10ejes que actúan de la siguiente manera:
11motivación.
12cambiarlas.
13E
14lizar una conexión significativa entre ellos para poder progresar en el aprendizaje.
15Condicional
16Funcional
173.2.2.1. Concepciones de aprendizaje de los estudiantes
18profundo.
19podemos definir de la siguiente manera:
20EE.UU.: Corwnin Press.
21Alianza Psicología Minor.
22fesores.
23ñanza.
24en diálogos orientados a las tareas.
251ª. Planteamiento de fines y posterior concreción en objetivos especí-
26En esta misma línea, Darling-Hammond (2005) plantea que toda programación
27cia.
28(Coords.), Planificación y gestión de instituciones de formación (pp. 151-201). Barcelona: Praxis.
29extraordinario, 59-81.
30Universidad de La Rioja.
31S
32el principio de incertidumbre, tan necesario en esta sociedad.
33activos).
34jeto para ser conocidos.
35disciplina.
36madurativo del alumno.
37(Eds). La enseñanza: su teoría y su práctica (pp. 257-264). Madrid: Akal.
38dad de Murcia.
39L
40Partiendo de estas consideraciones, se sintetizaron cuatro medidas razona-
41son los que logran que el estudiante (p.21):
42cuenta en la implementación de metodologías activas:
43Otro ejemplo es el establecido por Zabalza (1995), que identifica algunos de
44influencias extrañas y no programadas.
45a desarrollar.
46los ACNEE, que amplía el concepto de necesidad educativa especial.
47tan dos o más años de desfase currricular.
48Obligatoria. Revista de Educación, 349, 203-223.
49D.C.: OEA, Colección Interamer.
50E
María (Anotado)Jorge Isaacs11h 17m4.5 (1.3K)$1.99 · $0.00
Misericordia (Anotado)Benito Pérez Galdós10h 51m4.6 (348)$1.99 · $0.00
Crimen y Castigo (Anotado)Fiódor Dostoievski25h 47m4.5 (1.2M)$1.99 · $0.00
Reserva de musgoRobin Wall Kimmerer8h 22m4.5 (24.4K)$26 · $0.00
V13Emmanuel Carrére7h 51m4.5 (16.8K)$24 · $0.00
Noli me tángere (Anotado)José Rizal18h 21m4.5 (1.3K)$1.99 · $0.00
El Extraño Caso del Doctor Jekyll y el Señor Hyde (Anotado)Robert Louis Stevenson4h 16m4.5 (1.2K)$1.99 · $0.00
Us Against You \ Nosotros contra todosFredrik Backman16h 51m4.4 (320K)$40 · $0.00
La Edad de OroJosé Martí6h 15m4.5 (861)$2.30 · $0.00
Una habitación propiaVirginia Woolf4h 11m4.4 (279.7K)$24 · $0.00
La Cábala MísticaDion Fortune12h4.4 (9K)$4.60 · $0.00
Las aventuras de Sherlock Holmes - Edición integral (Traducido)Arthur Conan Doyle10h 32m4.4 (18.3K)$5.70 · $0.00
Diez negritos (traducido)Agatha Christie6h 19m4.4 (22.4K)$5.80 · $0.00
El crimen y el castigoFyodor Dostoyevsky22h 15m4.4 (1.3M)$1 · $0.00
La Cosmo Concepción RosacruzMax Heindel17h 45m4.5 (447)$4.70 · $0.00
Antología De CuentosAntón Chéjov13h 37m4.5 (1.7K)$6 · $0.00
El Maestro y Margarita (Traducido)Mikhail Bulgakov17h 26m4.4 (504.2K)$3.40 · $0.00
Momentos estelares de la humanidadStefan Zweig10h 25m4.4 (39.8K)$18 · $0.00
La metamorfosis (Anotado)Franz Kafka3h 49m4.4 (3.5K)$1.99 · $0.00
Las Tragedias de William ShakespeareWilliam Shakespeare20h 51m4.5 (320)$1 · $0.00
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