
Concurso de Ensayo de Creatividad Reflexiva. Memoria 2016-2017
By Luisa Monsalve MedinaLength4h 8m
About this audiobook
En esta publicación el lector encontrará los ensayos ganadores y los ensayos con mención especial, producto de las repuestas a las preguntas: ¿Qué es ser humano hoy? (2016) y ¿La igualdad para qué? (2017). Los cuatro ensayos ganadores en la versión del 2017 están acompañados de los comentarios puntuales presentados en el evento de premiación, realizados por estudiantes del Programa de Filosofía del Externado. En seguida de los textos ganadores se encuentran dos textos inéditos realizados por profesores del programa de Filosofia, los cuales ofrecen diferentes perspectivas para comprender e interpretar el quehacer del filósofo. El primero es una traducción del célebre artículo de la enciclopedia Le Philosophe, y el segundo, el artículo âVolver a pensar el comunismoâ.El objetivo de convocar estos concursos es promover espacios de reflexión filosófica en los niveles superiores de la educación media âparticularmente entre los estudiantes de filosofía de los colegios de la ciudadâ y contribuir al fortalecimiento del desarrollo de habilidades de pensamiento crítico para el país. Esta iniciativa editorial es un reconocimiento a la gran acogida que han tenido no solo las diversas jornadas del Día de la Filosofía en el Externado entre los estudiantes y profesores de diferentes colegios de la ciudad, sino también un reconocimiento para premiar y estimular la creatividad reflexiva de los jóvenes, su talento filosófico y su pensamiento crítico. Esperamos que esta publicación y su divulgación como E-book, contribuyan a dinamizar las fuerzas creativas del pensamiento filosófico en nuestro país.
Audiobook details
GenrePolitics and Government
Length4 hrs 8 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJan 1, 2018
LanguageSpanish
Table of contents
1Concurso de ensayo de creatividad reflexiva
2Luisa Monsalve Medina Editora
31 recurso electrónico (161 páginas).
4Contenido
5Luisa Monsalve Medina
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6Cristian Andrés Sánchez
7Francisco Sierra Gutiérrez
8PresentaCión
9luISa moNSalve medINa (Editora) Programa de Filosofía Universidad Externado de Colombia
10SaNtIago Becerra córdoBa1
11(ParíS & martíNez, 2004).
121 Estudiantes de último grado del Colegio Calasanz, bogotá.
132 Educación entendida como proveniente de la palabra “educere” que significa
141 Estudiante de último grado del Colegio the English school.
15julIo céSar reStrePo1
161 Estudiante de último grado del Colegio Franciscano de Pío xII.
17tengan ricos, pobres, políticos y obreros la sociedad se mantendrá sin violencia.
18mIchelle ruIz Pérez1
191 Estudiante de último grado del Colombo american school, bogotá, Co lombia.
20puesto que atenta directamente contra su integridad y sus derechos esenciales.
211 Estudiante de último grado del Colegio Campestre san Diego.
22que han conducido al sistema del que hemos hablado an- teriormente.
231 Estudiante del Colegio nueva York.
24Comentarios
251 Estudiante del Programa de Filosofía, Universidad Externado de Colombia.
26luISa gaBrIela eSlava PalacIoS1
27Comentarios
281 Estudiante de doble programa de sociología y Filosofía, Universidad Exter-
29valeNtINa BIaNco SoSa1
301 Estudiante del Colegio Gimnasio alessandro volta.
31Ediciones aurora.
32Comentario
331 Estudiante de los programas de Filosofía y Psicología de la Universidad
342 Disponible en línea: http://claudiapalacios.net/index.php/escritora/
352 Estudiante del Colegio Ied Las américas.
36Comentarios
371 Estudiante de los programas de antropología y Filosofía, Universidad Ex-
38Ensayos con mEnción EspEcial
39Sarah vINck Salazar1
401 Estudiante del Colegio Calasanz, bogotá.
41random House.
421 Estudiantes del Colegio Calasanz bogotá.
431 Estudiantes del Colegio Calasanz, bogotá.
44comte-SPoNvIlle (2002). Invitación a la Filosofía. barcelona: Paidós.
45eL fiLósofo1
46juzgar, lo cual constituye una gran perfección: el filósofo sabe permanecer determinado.
471 Docente-investigador del Programa de Filosofía, Universidad Externado de
48buenos aires: Paidós.
497 Para una reciente exploración filológica crítica sobre ‘communitas’, ver eSPo-
5010 ver también: raNcIère (2010, pp. 167-177).