O olhar do professor para a inclusão escolar
possíveis aproximações entre Educação e PsicanáliseBy Luciana G. R. Lupinacci
Length4h 11m
About this audiobook
Este livro discute a questão da inclusão escolar no cenário educacional contemporâneo. O debate acerca do tema é fundamental dentro da Educação e vai ao encontro do movimento da inclusão nos demais setores sociais, buscando a equiparação de oportunidades e a construção de uma sociedade mais democrática e igualitária. Nesse contexto, o professor assume papel de destaque, contribuindo com a inclusão no cotidiano das escolas. Neste livro, é feita uma análise pelo viés psicanalítico, para realizar a leitura de fenômenos educativos, dentre os quais se destaca a inclusão escolar. Conceitos da Psicanálise foram utilizados para essa aproximação, em especial, a ideia de objeto a, desenvolvida por Jacques Lacan no Seminário X e objeto a olhar no Seminário XI. Neste último, o psicanalista trata da esquize entre olho e olhar, já que o primeiro está relacionado com a função biológica e o segundo é atravessado pelo inconsciente dos sujeitos. Ressalta-se aqui também a importância da construção de múltiplos olhares do professor para seus alunos, focando aqueles com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length4 hrs 11 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateAug 31, 2021
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2Introdução
3Capítulo 1: Panorama geral sobre o movimento da inclusão escolar
41.1. Breve histórico
51.2 O direito à Educação na legislação brasileira
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61.3 Um lugar para o professor na inclusão escolar
7Capítulo 2. Possíveis aproximações entre Educação, Inclusão Escolar e Psicanálise
82.1 Aproximações iniciais
92.2 A constituição do sujeito na Psicanálise
102.3 O objeto a: olhar da Psicanálise
112.4 Amarrando as aproximações
12Capítulo 3. Metodologia de Pesquisa
133.1 Objetivos
143.2 Metodologia utilizada
15Capítulo 4 – Análise dos dados coletados
164.1 Caracterização das professoras entrevistadas
174.2 Descrição e análise dos dados coletados
184.3 Algumas considerações sobre as semelhanças e diferenças nos fragmentos dos olhares das participantes da pesquisa
19Considerações Finais
20Anexos
Educação inclusiva de BolsoLiliane Garcez, Gabriela Ikeda5h 8m$3 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m$5 · $0.00
Tao Te KingCarujo (org.)1h 48m$6 · $0.00
TáticasCarujo45m$6 · $0.00
Guia Rápido UmbandistaAdriana Zanette3h 23m$5 · $0.00
Um Pouco Mais Que 2 PalitosFernando Guifer3h 15m$5 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m$5 · $0.00
Tradutor Iniciante: O Que Você Precisa Saber Para Começar Sua CarreiraLaila C. Rezende Compan1h 32m$11 · $0.00
Silenciosa AlgazarraAna Maria Machado10h 56m$11 · $0.00
Descomplicando A Bolsa De ValoresSantiago Dc1h$6 · $0.00
Conversas com um jovem professorLeandro Karnal4h 34m$5
Reuniões 1-1Lui Von Holleben1h 22m$6 · $0.00
Interpretação De TextosPablo Jamilk57h 37m$11 · $0.00
Redação Nota MilRafael Dantas4h 11m$10 · $0.00
Mãe PresenteWilma Oliveira44m$9 · $0.00
Guia Incompleto Desatualizado e Provisório para Estudantes UniversitáriosGiordano Bruno Soares Roberto2h 59m$7 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 52m$8 · $0.00
1% Melhor Todos Os DiasWeldes Campos1h 35m$6 · $0.00
O CeoSaulo Catharino1h 41m$8 · $0.00
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