Education and Learning

O aluno com doença rara

olhares, saberes e fazeresBy Cristina Bressaglia Lucon

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length11h 5m

About this audiobook

Este livro foi inspirado nas pesquisas da autora em uma classe hospitalar para escolarização de crianças e adolescentes com doença rara, a Mucopolissacaridose tipo VI, causadora de baixa atratividade corporal e facial, que, aos olhos de muitas pessoas, geram repulsa e estranheza. Em sua maioria, esses alunos não têm a inteligência afetada e em muitos casos apresentam habilidades acima da média, porém, em razão da aparência, podem ser avaliados pelos colegas e professores como incompetentes intelectualmente para aprender, com significativo risco de abandono e evasão escolar. Esta obra serve de alerta aos leitores e autoridades sobre a importância da forma como os professores e a comunidade escolar compreendem seus alunos, uma vez que essas representações interferem diretamente nas relações e nas práticas pedagógicas e podem contribuir para o desenvolvimento e criação de ações mais inclusivas, não apenas para alunos com doença rara, mas para toda e qualquer minoria que ainda luta para ter seus direitos assegurados e reconhecidos.

Psychological Identity Small Town

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length11 hrs 5 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateMar 20, 2023

LanguagePortuguese

1Introduction

426. A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR: UM CAMPO AINDA POUCO EXPLORADO

2INTRODUÇÃO

436.1 A TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS45: UMA CIÊNCIA PARA O SENSO COMUM

31.1 UMA PEQUENA TRAJETÓRIA

446.2 PESQUISAS ACERCA DO SIMBOLISMO DO PROFESSOR: SUAS EXPECTATIVAS, IDEIAS E REPRESENTAÇÕES: 6.2.1 LITERATURA INTERNACIONAL E NACIONAL

41.2 A PESQUISA

457. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS

52. A EXPERIÊNCIA DA DOCÊNCIA NA CLASSE HOSPITALAR DO HUPES-UFBA: CAMINHOS PERCORRIDOS E DESAFIOS ENFRENTADOS

467.1 DESCRIÇÃO DO ESTUDO

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62.1 O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA CLASSE HOSPITALAR

477.2 PRINCÍPIOS ÉTICOS

72.2 O DIA-A-DIA DA CLASSE HOSPITALAR

487.3 IMPASSES E BUROCRACIAS DA PESQUISA

82.3 O CURRÍCULO ESCOLAR NA CLASSE HOSPITALAR

497.4 LOCAIS ONDE OCORRERAM AS ENTREVISTAS

93. MONTE SANTO-BA E A MUCOPOLISSACARIDOSE TIPO VI

507.5 PARTICIPANTES DA PESQUISA

103.1 O PERFIL DO MUNICÍPIO

517.6 COLETA E REGISTRO DOS DADOS

113.2 ASPECTOS DEMOGRÁFICOS

527.7 ORGANIZAÇÃO E ANÁLISE DOS DADOS

123.3 ASPECTOS SOCIAIS

538. RESULTADOS E DISCUSSÕES: PARTE I

133.3.1 INFRAESTRUTURA SOCIAL/ ESTABELECIMENTOS DE ENSINO (ESCOLAS/NÍVEIS)

548.1 PERFIL DAS ESCOLAS, DOS ALUNOS E DOS PROFESSORES

143.3.2 INFRAESTRUTURA SOCIAL/ UNIDADES DE SAÚDE (HOSPITAIS, POSTOS DE SAÚDE)

558.2 PERFIL DAS ESCOLAS

153.4 INDICADORES SOCIAIS

568.2.1 CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA ALFA

163.4.1 INDICADORES SOCIAIS/ ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO MUNICIPAL (IDHM)

578.2.2 CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA BETA

173.4.2 INDICADORES SOCIAIS/ ALFABETIZAÇÃO (EDUCAÇÃO)

588.2.3 CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA GAMA

183.4.3 INDICADORES SOCIAIS/ MORTALIDADE INFANTIL (SAÚDE)

598.2.4 COMPARAÇÃO ENTRE OS NÍVEIS QUALITATIVOS DE PROFICIÊNCIA NOS EXAMES DE LÍNGUA PORTUGUESA (FOCO NA LEITURA) DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DAS ESCOLAS BETA E GAMA (MONTE SANTO-BA), EM RELAÇÃO À CIDADE DE MONTE SANTO-BA, DO ESTADO DA BAHIA E DO BRASIL

193.4.4 INDICADORES SOCIAIS/ PROGRAMAS SOCIAIS (RENDA)

608.2.5 COMPARAÇÃO ENTRE OS NÍVEIS QUALITATIVOS DE PROFICIÊNCIA NOS EXAMES DE MATEMÁTICA (FOCO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS) DOS ALUNOS DA 5ª SÉRIE DAS ESCOLAS BETA E GAMA (MONTE SANTO-BA), EM RELAÇÃO À CIDADE DE MONTE SANTO-BA, DO ESTADO DA BAHIA E DO BRASIL

203.5 ASPECTOS ECONÔMICOS

618.3 PERFILDOS ALUNOS

213.6 ASPECTOS HISTÓRICOS

628.4 PERFIL DOS PROFESSORES

224. AS CARACTERÍSTICAS DA MUCOPOLISSACARIDOSE TIPO VI E SUAS IMPLICAÇÕES NA VIDA ESCOLAR E SOCIAL

639. RESULTADOS E DISCUSSÕES: PARTE II

234.1 PARA ENTENDER A MPS VI

649.1 A REPRESENTAÇÃO SOCIAL DO PROFESSOR DE MONTE SANTO-BA ACERCA DO ALUNO COM MUCOPOLISSACARIDOSE TIPO VI

244.1.1 DEFICIÊNCIAS MUSCULARES E/OU NEUROMUSCULARES

659.2 ELES NÃO SÃO DOENTES! ELES TÊM UMA DEFICIÊNCIA

254.1.2 ALTERAÇÕES ÓSSEAS

669.3 ELES SÃO “BONS ALUNOS”