
Length2h 37m
About this audiobook
يُمثل الطفل الموهوب ثروة بشرية حقيقية للمجتمع، ذلك ، لذا فمن المهم اكتشاف الموهوبين في مختلف المجالات العلمية، والعمل على صقل مواهبهم وأفكارهم والتعرف على جوانب تميزهم، ومن ثم العمل على تحديد أفضل الوسائل الممكنة لاستثمار تفوقهم، لتحقيق مصالحهم الشخصية فضلا عن المصلحة العامة.
الأطفال الموهوبون بمثابة جسور آمنة تنقل مجتمعاتهم إلى المستقبل، لهذا تولي الدول المتقدمة أهمية كبرى لاكتشاف الموهوبين وتنمية مواهبهم، ومن الكتب الشهيرة المبكرة في هذا المجال، ويمكن اعتباره أحد أهم كلاسيكيات هذا الفرع من فروع التربية وعلم النفس كتاب " الطفل الموهوب في الفصل الدراسي العادي " من تأليف الخبيرة النفسية والتربوية الأمريكية "ماريان شيفل". وهذا الكتاب الذي صدرت طبعته الأولى في نيويورك في عام 1953، يعتمد على دراسات ميدانية تمت تحت إشراف المؤلفة، وقد كانت في ذلك الوقت أستاذة بجامعة كولومبيا الأمريكية؛ أي أنها اعتمدت في كتابها على خبرة مزدوجة من الناحيتين النظرية والتطبيقية
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length2 hrs 37 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateFeb 13, 2025
LanguageArabic
Table of contents
1الطفل الموهوب في الفصل الدراسي العادي
8الفصل الثالث
2الكتاب: الطفل الموهوب في الفصل الدراسي العادي
9النشاط الثقافي الإضافي
3مقدمة
10(ب) وضع الخطط وإعداد المعارض في الصالات والمكاتب، ووضع الخطط لعمل مجلات الحائط في المبنى المدرسي.
47- تعيين أوقات الملاحظة: يتم تدوين علاقة الطفل بالمجموعة لمدة ساعة أو ساعتين، مع وصف عمل الطفل في أثناء فترة الملاحظة. ويتضمن هذا الوصف استجابات الفرد للمجموعة وتفاعله معها.
11(ص) عمل مسح إحصائي للمجتمع لأنواع النشاط الترفيهي فيه، فمثلًا أعداد مشاهدي ومستمعي الراديو والتليفزيون وعاداتهم.. إلخ.
5دراسة حال سالي
12الفصل الخامس
Show all chaptersShow less
67- توقع غير معقول للنضج الاجتماعي مساوٍ للنضج العقلي وغير مساوٍ للمنتظر من العمر الزمني (سالي).
13خاتمة
75- قبول وفهم الاتجاهات نحو تفوق الموهوب، مع معرفتنا بخطر النتائج في تقليل قيمة مواهبه، أو استغلالها مع المديح وتشجيع التحصيل، وتجنب زيادة تأكيد النجاح الذي يولد الغرور.
14الفهرس