Lernwirksame Seminare entwickeln und durchführen
Ein didaktisches Praxisbuch für Ein- und Umsteiger | (Mit digitalen Zusatzinhalten zum Buch)By Harald Groß
Length8h 42m
About this audiobook
Jeder kann unterrichten!
GABAL DIGITAL – NEUES LERNEN
Lernen mit allen Sinnen: umfangreiche digitale Zusatzinhalte zum Buch
Sind Sie Experte auf Ihrem Fachgebiet und stehen vor der Herausforderung, Ihr Know-How und Ihre Erfahrungen an andere weiterzugeben? Zum Beispiel an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Unternehmen, an Studierende, an Auszubildende, an Lernende in der Sprachschule, an der Volkshochschule oder in einem Verein? Dann ist dieses Buch Ihre Rettung!
Ganz egal, in welchem Gebiet Sie Fachfrau oder Fachmann sind, in diesem Buch erfahren Sie, wie Sie zu Ihrem Thema ein passendes Schulungskonzept entwickeln und einen guten Kurs, ein gutes Seminar durchführen können, und zwar analog ebenso wie digital. So, dass die Teilnehmenden dabei möglichst viel lernen. Und das Ganze auch noch Freude bereitet. Den Lernenden und auch Ihnen!
Dieses Einsteigerbuch bietet Ihnen Praxishilfen für Ihre ersten Kurse. Es hilft Ihnen, klassische Anfängerfehler zu vermeiden und stattdessen von Anfang an gute Seminare geben zu können. Angereichert wird das Buch durch zahlreiche digitale Zusatzangebote wie Videos, Arbeitsblätter und Online-Aufgaben. Der Erste-Hilfe-Koffer für didaktisch Unerfahrene!
Audiobook details
Rating★★★★★ 4.6 (132)
Includes Amazon, Goodreads
GenreBusiness and Economics
Length8 hrs 42 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 30, 2022
LanguageGerman
Table of contents
1Titel
2Lernen mit vielen Sinnen
3Ein paar Worte vorweg
41. Ihre Hauptaufgabe: Das Lernen auslösen
5Was das Atmen mit dem Lernen zu tun hat
Show all chaptersShow less
6Das Lernmodell nach Klaus Döring
7Fünf Lernbeschleuniger
8Chance zum Ausatmen
92. Die Grundstruktur Ihrer Seminare
10Was Seminare mit Schulaufsätzen zu tun haben
11Die Einleitung
12Der Hauptteil
13Der Schluss
14Chance zum Ausatmen
153. Ein Seminarkonzept entwickeln
16Warum das „Was“ Vorfahrt vor dem „Wie“ hat
17Die acht Schritte der Konzeptentwicklung
18Chance zum Ausatmen
194. Einfache aktivierende Methoden
20Die erste Grundausrüstung für Ihre Seminare
21Die Methodenwahl
22Zehn einfache aktivierende Methoden
23Praxistipps für den Einsatz der Methoden
24Chance zum Ausatmen
255. Gut verständlich erklären
26Quantenphysik im Kindergarten
27Fünf Verständlichmacher und ihre Wirkungen
28Chance zum Ausatmen
296. Mit Fachlandkarten das Lernen erleichtern
30Was wenige Pfeile bewirken können
31Vorteile von Fachlandkarten
32Fachlandkarten entwickeln
33Chance zum Ausatmen
347. Gute Fragen stellen und darauf reagieren
35Was gute Fragen bewirken können
36Tipps rund ums Fragenstellen
37Chance zum Ausatmen
388. Lerngruppen leiten
39Crash-Kurs für Bandleader
40Sieben Sätze zu Ihren Aufgaben in Lerngruppen
41Sieben Anregungen zu Ihren Aufgaben in Lerngruppen
42Chance zum Ausatmen
439. Rollenklarheit gewinnen
44Warum auch Sie immer wieder aus der Rolle fallen
45Sechs Rollen, die Sie als Trainer*in ausfüllen
46Chance zum Ausatmen
4710. Lernen auslösen im Online-Seminar
48Zwei Settings – eine Aufgabe
49Voraussetzungen für gelingende Online-Seminare
50Didaktische Empfehlungen für Online-Seminare
Series
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