62.3 O PAPEL DO LABORATÓRIO NO ENSINO DE MATEMATICA
204.1 RESULTADOS DA PRIMEIRA ATIVIDADE PROPOSTA – AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
72.4 O LEM E SEU PAPEL NA DIDÁTICA DA MATEMÁTICA
214.2 RESULTADOS DA SEGUNDA ATIVIDADE PROPOSTA – AVALIAÇÃO PROGNÓSTICA
82.5 O PAPEL DO PROFESSOR E O ENSINO DE MATEMÁTICA
225. CONSIDERAÇÕES FINAIS
93. MATERIAIS E MÉTODOS
23APÊNDICE A – MODELO DA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
103.1 IMPLANTAÇÃO DO LABORATÓRIO DE ENSINO DE MATEMÁTICA
24APÊNDICE B – MODELO DA AVALIAÇÃO PROGNÓSTICA
113.1.1 Localização
25ANEXO A – FOTOGRAFIAS DO AMBIENTE ESCOLAR
123.1.2 Composição do Laboratório de Ensino da Matemática
26ANEXO B – TERMO DE CONSENTIMENTO
133.1.3 Relação de Materiais de Consumo do LEM
27ANEXO C – REGRAS DO JOGO
143.1.4. Relação de Materiais e Equipamentos de Uso Permanente
