La Politique de l'Éducation de l'État au Brésil (1961-1974)
Limites et Possibilités d'une Éducation Brésilienne et DémocratiqueBy Paulo Ramos Coelho Filho
Length18h 51m
About this audiobook
Il'y a la possibilitée et les conditions historiques d'une politique de l'éducation de l'État National, dans des pays dit 'en developpement', comme le Brésil, que soit démocratique, quI puisse promouvoir l'émancipation sociale, politique, économique et culturel du pays, attachée aux besoins de la realité de chaque région, municipalité et communauté du pays, avec la contribution effective du sistème scolaire? Voilà la question centrale de cette étude. Dans um monde chaque fois et a chaque année plus interdépendant, planetaire, se pose la question des conditions d'un systéme educatif qui puisse contribuer pour la résolution des problèmes et des besoins des réalités locales et des traditions regionales et nationales, d'après les experiences des communautés de base de chaque société. Voici le thème sous-jacent a ce livre, dans la réalité actuel, et les défis de la politique de l'éducation de chaque nation, a partir de l'experience historique de la société brésilienne.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length18 hrs 51 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateSep 21, 2022
LanguageFrench
Table of contents
1Introduction
2DE L’ÉVIDENCE
3INTRODUCTION GÉNÉRALE
4PREMIÈRE PARTIE: INTRODUCTION
5CHAPITRE I ÉDUCATION & IMPÉRIALISME LA CRISE MONDIALE DE L’ÉDUCATION
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6INTRODUCTION
71. LES AMBIGUÍTÉS DU DISCOURS SUR L’ÉDUCATION ET LES ORGANISATIONS INTERNATIONALES
82. LES INSUFFISANCES DES INSTRUMENTS ANALYTIQUES DE LA CRISE MONDIALE DE 1’ÉDUCATION
93. LES PRINCIPAUX SUPPORTS IDÉOLOGIQUES DU DIAGNOSTIC DE LA CRISE DE 1’ÉDUCATION
104. LES MODÈLES SOCIAUX RÉFÉRENTIELS DE LA CRISE MONDIALE DE L’ÉDUCATION
11CHAPITRE II ÉDUCATION ET DÉPENDANCE LA POLITIQUE “DÉVELOPPEMENTISTE” GÉNÉRALE DE L’ÉDUCATION
12INTRODUCTION
131. LA POLITIQUE INÉGALE DU DÉVELOPPEMENT DE L’ÉDUCATION.
142. LE RÔLE GÉNÉRAL DE 1’ÉDUCATION POUR LE DÉVELOPPEMENT NATIONAL
15A. LA DEMANDE SOCIALE D’ ÉDUCATION
16B. LA DEMANDE TECHNIQUE D’ÉDUCATION
173. LA POLITIQUE DE 1’ÉDUCATION ET LA SÜRETÉ (INTER)NATIONALE
184. LA POLITIQUE RÉGIONALE DE 1’ÉDUCATION ET L’AMÉRIQUE LATINE.
19DEUXIÈME PARTIE
20HINO NACIONAL
21HYMNE NATIONAL
22CHAPITRE III ÉDUCATION, DÉVELOPPEMENT ET NATIONALISME LA “POLITIQUE DE L’ÉDUCATION POUR LE DÉVELOPPEMENT NATIONAL (1961-1974)
23I - LE LEGS DE LA “POLITIQUE DE L’ÉDUCATION POUR LE DÉVELOPPEMENT”
242. LA POLITIQUE DE 1’ÉDUCATION ET L’ÉTAT NATIONAL-POPULISTE BRÉSILIEN (1961 - 1964)
25CHAPITRE IV SÉCURITÉ ET DÉVELOPPEMENT LA POLITIQUE DE L’ÉDUCATION POUR LE DÉVELOPPEMENT ET LA SÉCURITÉ NATIONALE (1964 - 1974)
261. LA POLITIQUE DE L’ÉDUCATION POUR LE “SÉCURITÉ NATIONALE” : ANTÉCÉDENTS
272. LA POLITIQUE GÉNÉRALE DE L’ÉDUCATION POUR LA SÉCURITÉ NATIONALE ET POUR LE DÉVELOPPEMENT
283. LA POLITIQUE DE CONTENTION ET DU CONTRÔLE DU SYSTÈME SCOLAIRE: LE “VESTIBULAR”
291 - VUE D’ENSEMBLE
302 - LA DEMANDE SOCIALE EN MATIÈRE D’ÉDUCATION
313 - LA DÉSARTICULATION DU SYSTÈME D’ENSEIGNEMENT
324 - CARACTÈRE SÉLECTIF DU VESTIBULAR
334. LA REFORME UNIVERSITAIRE AMBIGUE ET LA PRATIQUE CONSERVATRICE ET AUTOCRATIQUE
34CONCLUSION
35ANNEXE - RECHERCHE
36BIBLIOGRAPHIE
37DISCOURS
L'Écume des jours de Boris Vian (Analyse de l'oeuvre)lePetitLitteraire, Catherine28m$29 · $0.00
Éducation et sociologie (Annoté)Émile Durkheim5h 59m$2 · $0.00
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Essai sur l'éducation des aveuglesValentin Haüy1h 19m$2 · $0.00
Psychanalyse Et ÉducationDarlan De Almeida Lima10h 22m$7 · $0.00
Origine Et Histoire De La Culture Cannabique Dans Le Monde Et Au BrésilPaulo Byron1h$8 · $0.00
Humanisme Chrétien Contre Humanisme Athée.Javier Tavera Mas4h 10m$29 · $0.00
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