
Homo Gingus
o ser capoeirista e as possibilidades educativas: uma análise à luz da corporeidadeBy NÚBIA NOGUEIRA CASSIANO - MESTRA PUMALength3h 52m
About this audiobook
Em Educação Física estuda-se o ser humano, um ser complexo, indivisível, cultural e relacional que se move intencionalmente em direção ao mundo. A principal função da área é pedagógica, pois, independentemente do ambiente de atuação, o ato educativo sempre estará presente. Por estas razões, a corporeidade se mostra uma premissa relevante para nortear a formação e a atuação dos profissionais da área. Este estudo originou-se da assimilação destes pressupostos à experiência capoeirística vivenciada pela autora. O problema que causou a inquietação para a realização da pesquisa foi o de refletir sobre as possibilidades educativas que permeiam o universo capoeirístico, com o objetivo de analisar quais as convergências entre os princípios e valores encontrados na vivência capoeirística com aqueles defendidos na produção acadêmica sobre corporeidade. O corpo é fator essencial na prática da Capoeira: ele age, expressa, supera, liberta e transcende. A obra aponta para a necessidade de uma mudança de paradigma para a área da Educação Física, aderindo a uma formação mais humana e humanizante. Como prognóstico a essa identificação, sugere-se a aproximação entre a universidade e o conhecimento popular, para que o mundo ideal estudado pelos discentes esteja mais relacionado ao mundo vivido das pessoas que usufruirão de sua intervenção, e para que os valores e sabores da cultura popular possam fazer parte do meio acadêmico.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length3 hrs 52 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateNov 13, 2024
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2Agradecimentos
3Prólogo
4Prefácio
51 INTRODUÇÃO
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61.1 Agachando ao Pé do berimbau: Autoanálise a partir da Teoria de Bourdieu
71.2 Entrando na Roda: 1.2.1 Objetivo
82 CORPOREIDADE, CAPOEIRA E EDUCAÇÃO
92.1. De Platão a Moreira Discutindo Corporeidade e Capoeira: 2.1.1 O ABC da Capoeira: destaque às Possibilidades Educativas
103 MÉTODO - VEM JOGAR MAIS EU, VEM JOGAR MAIS EU MANO MEU
113.1 Caracterização da Pesquisa
123.1.1 Universo
133.1.2 Sujeitos
143.1.3 Procedimentos
153.1.4 Tratamento dos dados
164 RESULTADOS E DISCUSSÃO – TIRA DAQUI E BOTA ALI, IDALINA
174.1 Primeira Pergunta Geradora: O que é a Capoeira para você?
184.1.1 Relato Ingênuo
194.1.2 Indicadores
204.1.3 Unidades de Significado
214.2 Segunda Pergunta Geradora: O que é corpo para você?
224.2.1 Relato Ingênuo
234.2.2 Indicadores
244.2.3 Unidades de Significado
254.3 Terceira Pergunta Geradora: Como você vivencia seu corpo na capoeira?
264.3.1 Relato Ingênuo
274.3.2 Indicadores
284.3.3 Unidades
294.4 A Capoeira, o corpo e o corpo na Capoeira
305 ADEUS, ADEUS, BOA VIAGEM – CONSIDERAÇÕES FINAIS