Education and Learning

Elaboração de jogo digital como estratégia para o ensino de textos narrativos

By José Maurício Santos da Silva

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Length7h 44m

About this audiobook

A intersecção de jogos digitais e produção textual tem contribuído para o desenvolvimento da linguagem verbal em contexto formal de aprendizagem. Por meio da colaboração professor-aluno e uso de ambientes de elaboração de jogos, é possível trabalhar o texto com base na teoria da escrita como processo e foco na interdisciplinaridade (Linguística Aplicada, Literatura e Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais). "Elaboração de jogo digital como estratégia para o ensino de textos narrativos" é um livro que alcança essa abordagem. Corrobora as ideias de Prensky (2001), defensor do trabalho docente sob uma perspectiva de autoria e domínio de novas tecnologias com foco no protagonismo do aluno. De forma didática e simplificada, o livro apresenta um estudo resultante de uma pesquisa aplicada a partir dos objetivos do PROFLETRAS com foco na resolução dos mais variados problemas que estão no dia a dia da escola brasileira. Também oferece ao leitor uma proposta de caderno de aplicação com informações valiosas para a elaboração de um jogo digital com uso do RPG Maker VX ACE, motor de desenvolvimento de jogos (KODUKAWA, 2012). Além disso, traz ilustrações coloridas e um glossário abrangente com termos não muito comuns da área de Letras. O livro é direcionado a professores de Língua Portuguesa e Literatura, porém pode ser visitado por profissionais que se interessem por Linguística Aplicada e Aprendizagem Baseada em Jogo Digital.

Exploration

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GenreEducation and Learning

Length7 hrs 44 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateJan 9, 2024

LanguagePortuguese

1Introduction

2INTRODUÇÃO

31 O TEXTO EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

41.1 CONSIDERAÇÕES GERAIS SOBRE TEXTO

51.1.1 GÊNERO E TIPOLOGIA TEXTUAL NA PRÁTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

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61.1.2 GÊNERO CONTO NA SALA DE AULA COM POSSIBILIDADE DE USO EM JOGOS DIGITAIS

71.1.3 PRÁTICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE PRODUÇÃO TEXTUAL

81.1.4 COESÃO E COERÊNCIA NA COMPOSIÇÃO DA TEXTUALIDADE NA PRODUÇÃO TEXTUAL

91.2 LETRAMENTO LITERÁRIO NA PRODUÇÃO TEXTUAL COM JOGO DIGITAL

101.2.1 MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO ENSINO DE ELEMENTOS DA NARRATIVA EM JOGO DIGITAL

111.2.2 JOGO DIGITAL COMO SUPORTE PARA NARRATIVAS PRODUZIDAS EM SALA DE AULA

121.2.3 SEQUÊNCIA NARRATIVA NO GÊNERO CONTO E ELEMENTOS DA NARRATIVA: DO PAPEL AO VIRTUAL

132 JOGOS DIGITAIS EM PRÁTICAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

142.1 ASPECTOS CONCEITUAIS SOBRE JOGO DIGITAL, TIPO E GÊNERO

152.1.1 PERSPECTIVAS GERAIS SOBRE NARRATIVA E JOGOS DIGITAIS

162.1.2 JOGO DIGITAL EM PRÁTICAS DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

173.1 INTERSECÇÃO ENTRE PRODUÇÃO TEXTUAL E ELABORAÇÃO DE JOGO DIGITAL

183.2 CONTEXTO DO ESTUDO PROPOSTO

193.3 PLANEJAMENTO DAS ATIVIDADES NO ESTUDO

203.4 PROCEDIMENTOS APLICADOS

213.5 INSTRUMENTOS

223.6 GERAÇÃO DE DADOS

234 APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS E DISCUSSÃO

244.1 ELABORAÇÃO DA SEQUÊNCIA NARRATIVA PARA INSERÇÃO NO EDITOR DO JOGO

254.2 CONSTRUÇÃO DA TEXTUALIDADE, ASPECTOS NOTACIONAIS E GRAMATICAIS E PRODUÇÃO TEXTUAL

264.3 FATORES DE COESÃO E COERÊNCIA NA PRODUÇÃO TEXTUAL DOS ALUNOS DURANTE O PROCESSO

274.4 CONFIGURAÇÃO DO JOGO COM DESENVOLVIMENTO DAS FASES E ELEMENTOS DA NARRATIVA

284.5 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM APÓS O PROCESSO

294.5.1 ASPECTOS DO JOGO ELABORADO

304.5.2 ASPECTOS DA APRENDIZAGEM NO JOGO

314.5.3 ASPECTOS TÉCNICOS DO JOGO

325 CADERNO DE APLICAÇÃO

335.1 O USO DE JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA

345.2 LINKS PARA FEEDBACK DOS PARTICIPANTES E INSTRUMENTOS USADOS

355.3 INSTRUMENTOS USADOS

36CONSIDERAÇÕES FINAIS

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