
Length7h 51m
About this audiobook
Carlos Skliar se recusa a imobilizar o vital. Talvez esse tenha sido o seu desafio mais permanente como escritor, como professor, como pesquisador. E disso – do vital na linguagem e do vital na educação – é que é feito este livro.
Talvez por isso recorra aqui à forma do fragmento e da montagem, a isso que no cinema se chama "edição". "Editar" significa cortar as sequências no momento certo e montá-las entre si em uma sucessão rítmica e significativa. Na montagem, uma imagem em movimento é seguida por outra imagem em movimento. Mas é no corte, no que não se vê, nesse tipo de ponto invisível produzido pela superposição de duas imagens visíveis, que se produz o essencial. Neste livro há um fragmento seguido de outro fragmento. Mas é no intervalo, na diferença, nesse silêncio que ocorre entre o final de um movimento (de um fluxo verbal, de uma respiração) e o início de outro, que se produz o que mais importa: a possibilidade de que o leitor se detenha um momento e crie em si mesmo uma espécie de bolha que poderia muito bem ser caracterizada como "pensativa". E é esta, exatamente, sua generosidade.
Em um texto cuidadosamente editado e montado, denso em ecos e ressonâncias, Carlos Skliar nos fala não tanto da linguagem, mas da experiência da linguagem, com a linguagem e na linguagem. Uma experiência ao mesmo tempo lúcida e apaixonada em que a leitura, a escrita e a conversação são medidas com um mundo feito de interrupções, de iluminações, de alteridades e de mistérios. E nos fala também não tanto da educação, mas da experiência da educação, quando essa experiência está atravessada (e se deixa atravessar) por uma língua viva.
Audiobook details
GenrePhilosophy
Length7 hrs 51 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 5, 2017
LanguagePortuguese
Table of contents
1Título
26Ler sem poder deixar de fazê-lo.
2Apresentação da coleção
27Ler como pedido.
3Epigrafe
28A leitura e suas moradas.
4Desobediências da linguagem.
29O labirinto da leitura.
5A linguagem na ponta da língua.
30Ler entre idades.
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6A linguagem hostil.
31Ler é reler.
7Os poetas e a linguagem.
32A leitura e o medo.
8A linguagem infecciosa.
33A leitura e o passado.
9A linguagem intraduzível.
34O adeus ao livro.
10A linguagem amorosa.
35Ler o amor e o suicídio.
11A linguagem sem escrita.
36Epigrafe
12A linguagem do político.
37Sentidos do escrever.
13A linguagem fechada.
38Escrever como ensaiar.
14A linguagem severa.
39Escrever como não morrer.
15A linguagem que julga.
40A escrita amordaçada.
16Tempo e linguagem.
41A escrita já não é o que era.
17A linguagem avariada.
42Escrever e sentir falta.
18A linguagem da amizade.
43A escrita breve.
19Epigrafe
44Escrever cartas.
20Ler como gesto.
45A pergunta pela escrita.
21Ler como deixar.
46Escrever como se fosse o fim do mundo.
22Ler como solidão.
47Tomar notas.
23Ler como sabor.
48A escrita destruída.
24Ler como abrir os olhos.
49Escrever, escrevendo.
25Ler para ressuscitar os vivos.
50Escrever como escutar.