
Audio only
De traumasensitieve school - nieuwe editie
Anders kijken naar gedragBy Anton HorewegNarrated by Bas Westerweel, Simone MilsdochterLength15h 4m
About this audiobook
Wat is de impact van trauma op de ontwikkeling?
Hoe werk je aan veerkracht?
Hoe leer je kinderen zichzelf reguleren?
Sinds een aantal jaren is er in Nederland en Vlaanderen meer aandacht voor ingrijpende jeugdervaringen (ACE's) en trauma bij kinderen en jongeren. Deze gebeurtenissen zijn vaak onzichtbaar voor leraren, maar hebben een grote invloed op de sociale en emotionele ontwikkeling, het gedrag en de prestaties op school.
De traumasensitieve school reikt je handvatten aan om door een whole child approach traumasensitief onderwijs vorm te geven en een omgeving te creëren waarin kinderen zich veilig en gesteund voelen. Deze aanpak is goed voor álle kinderen. Dankzij een schoolklimaat waarin veel structuur wordt geboden, waar sociaal en emotioneel leren (SEL) belangrijk is en waar kinderen leren zichzelf reguleren met hulp van een steunende volwassene, maak je jouw school een plek waar alle kinderen tot leren komen.
Deze nieuwe editie werd aangevuld met praktische ideeën, oefeningen en voorbeelden van traumasensitieve scholen in Nederland en Vlaanderen. Als leerkracht leer je kijken door een traumabril, leer je hoe je coregulator kunt zijn en een warme, steunende relatie kunt opbouwen. Het boek bevat tips voor het versterken van veerkracht en toont hoe je je kinderen hun talenten laat ontdekken.
'Anton Horeweg is erin geslaagd om de ingewikkelde theorie rondom trauma in eenvoudige taal te beschrijven en te vertalen naar de praktijk op school.'
- Dr. Arianne Struik | directeur Institute for Chronically Traumatized Children (ICTC)
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length15 hrs 4 mins
Narrated byBas Westerweel, Simone Milsdochter
FormatAudiobook
Publish dateJul 8, 2026
LanguageDutch
Table of contents
1Als je wist dat Zoe
15Hoofdstuk 8 Hechting en transgenerationeel trauma
2Voorwoord door Arianne Struik
16Hoofdstuk 9 Traumasensitief onderwijs
3Voorwoord door de auteur
17vervolg 9 2 Wat maakt een school traumasensitief
4Hoofdstuk 1 Adverse Childhood Experiences ACE s en trauma
18Hoofdstuk 10 Een traumasensitieve klas
5Hoofdstuk 2 Kindermishandeling
19Hoofdstuk 11 Wat kun je doen in de klas
Show all chaptersShow less
6Hoofdstuk 3 Wat zie je in de klas
20vervolg Hij doet het expres
7vervolg Arbeidsmigranten en kinderen van expats
21vervolg 11 4 Wat werkt dan wel
8Hoofdstuk 4 Van ACE naar trauma
22vervolg 11 6 Trauma en relaties in de klas
9Hoofdstuk 5 Trauma
23Hoofdstuk 12 Veerkracht ontwikkelen
10vervolg Vermijdend gedrag
24vervolg Positieve focus
11Hoofdstuk 6 De impact van trauma op brein en lichaam
25Hoofdstuk 13 Schooltrauma
12vervolg Trauma en co regulatie
26Hoofdstuk 14 Mythes ontkracht
13Hoofdstuk 7 Trauma en de ontwikkeling van het kind
27Tot slot
14vervolg 7 2 De onzichtbare koffer
28Dankwoord