A prática da intertextualidade na formação de leitores e produtores de texto proficientes
Uma experiência com alunos de 8º/9º anoBy Josué Pereira de Lima
Length9h 9m
About this audiobook
Por que a maioria dos estudantes afirma que não gosta de ler e
escrever? Por que as práticas de leitura e de escrita têm se tornado momentos angustiantes dentro da sala de aula? Como sanar essa problemática com a turma? Por onde começar a ajudar esses adolescentes a terem uma experiência viva com a leitura e a escrita? O que fazer para estimular e influenciar os estudantes a se tornarem leitores e escritores proficientes?
Essas e outras perguntas são respondidas intensificamente ao longo deste livro. Além das análises e reflexões feitas a partir das possíveis respostas dadas a esses questionamentos, você encontra, neste livro, uma proposta didática intitulada "Da palavra do outro à minha palavra" que contém uma proposta de trabalho com o texto em que se evidencia a prática da intertextualidade, de modo consciente, a fim de que possa ajudar os estudantes a entender como se dá o processo da escrita e da leitura, pois, segundo Bazerman (2007, p. 92), "a intertextualidade constitui uma das bases cruciais para os estudos e a prática da escrita".
Levar os alunos a perceber que os textos conversam entre si e que toda escrita nasce de outra escrita pode ser um caminho a ser trilhado para contribuir em grande medida na formação de leitores e escritores proficientes. Os resultados apresentados, neste livro, a partir de experiências e implementação da proposta didática com alunos do 8º/9º ano, confirmam essa hipótese.
Audiobook details
GenreEducation and Learning
Length9 hrs 9 mins
Narrated byListen with 1,000+ voices
FormateBook with Audio
Publish dateJun 6, 2025
LanguagePortuguese
Table of contents
1Introduction
2AGRADECIMENTOS
3LISTA DE SIGLAS
41. INTRODUÇÃO
52. CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS
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62.1. Concepções de Texto e Intertextualidade
72.1.1. O texto e a Linguística Textual (LT): uma breve trajetória
82.1.2. Sobre o surgimento do conceito de intertextualidade
92.1.3. Interdiscursividade e Intertextualidade
102.1.4. Concepção de intertextualidade
112.1.5. A Intertextualidade e suas tipificações
122.1.5.1. Intertextualidade temática
132.1.5.2. Intertextualidade estilística
142.1.5.3. Intertextualidade explícita
152.1.5.4. Intertextualidade implícita
162.1.5.5. Intertextualidade intergenérica
172.1.5.6. Intertextualidade tipológica
182.2. As práticas da leitura e produção de textos na sala de aula
192.2.1. A leitura na escola
202.2.2. A escrita na escola – redação escolar vs produção textual
212.3. A Intertextualidade como objeto de atividades em sala de aula
222.3.1. A produção intertextual
232.3.2. A prática da intertextualidade na sala de aula
242.4. A intertextualidade e suas implicações nas transposições didáticas
252.4.1. A intertextualidade na Prova Brasil/SAEB
262.4.2. A intertextualidade em livros didáticos
273. PERCURSO METODOLÓGICO
283.1. Natureza da pesquisa
293.2. Lócus da pesquisa
303.2.1. A cidade de Santana
313.2.2. A caracterização da escola
323.3. Sujeitos colaboradores da pesquisa
333.4. Instrumentos e coletas de dados
343.4.1. Questionário aluno
353.4.2. Corpus para análise diagnóstica
363.4.3. Consulta ao livro didático utilizado pela escola
373.5. Procedimentos de análise
384. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS
394.1. Uma análise sobre o questionário do aluno
404.2. A experiência de trabalho com a intertextualidade na fase na diagnose
414.3. Um simulado, um espelho
424.4. E OS LIVROS DIDÁTICOS? COMO ABORDAM A INTERTEXTUALIDADE?
435. PROPOSTA DIDÁTICA: DA PALAVRA DO OUTRO À MINHA PALAVRA
445.1. Apresentação da proposta
455.2. Composição do material
465.2.1. MÓDULO I – PRÁTICA DE LEITURA INTERTEXTUAL
475.2.2. UNIDADE II: Intertextualidade temática – vários olhares
485.2.2. MÓDULO II - PRÁTICA DE PRODUÇÃO DE TEXTOS A PARTIR DE UMA RELAÇÃO INTERTEXTUAL
496. O ALCANCE DA PROPOSTA “DA PALAVRA DO OUTRO A MINHA PALAVRA”
506.1. Um olhar sobre módulo I – Prática de leitura intertextual
As Obras De PlatãoPlatão3h 57m4.7 (1.3K)$6 · $0.00
Árvore e folhaJ.R.R. Tolkien4h 59m4.3 (6.3K)$12 · $0.00
Ética, Espiritualidade E CidadaniaAri Antônio Da Silva7h 40m$10 · $0.00
Homo Sapiens Teknelogo - A Superficial Condição HumanaAna Paula Pinho9h 43m$17 · $0.00
Consciência fonológica na educação infantil e no ciclo de alfabetizaçãoArtur Gomes de Morais8h 44m4.8 (1.5K)$9 · $0.00
O Homem EternoAlexandre Marcondes3h 10m4.8 (3.9K)$5 · $0.00
Filhos Melhores Para O MundoBárbara Flores5h 30m4.8 (1.1K)$7 · $0.00
Seja YounikTiago Bruneto2h 32m4.7 (3.7K)$6 · $0.00
O Livro Dos Mártires IlustradoJohn Foxe11h 52m4.6 (5.1K)$5 · $0.00
Dicionário Paulo FreireUnknown Author26h 51m4.6 (1.4K)$10.99 · $0.00
As Obras De PlatãoPlatão3h 48m4.6 (682)$6 · $0.00
Em defesa da escolaJan Masschelein, Maarten Simons5h 26m4.6 (726)$10 · $0.00
Meditação: Homem-perfeição Na Deus-satisfaçãoSri Chinmoy6h 44m4.6 (470)$13 · $0.00
Avaliação E Educação InfantilJussara Hoffmann3h 45m4.5 (2.7K)$9 · $0.00
Teoria Dos JogosFernando Barrichelo2h 21m4.5 (543)$5 · $0.00
O homem e seus símbolosCarl G. Jung, Joseph L. Henderson, M.-L. von Franz, Aniela Jaffé, Jolande Jacobi, John Freeman14h 50m4.4 (156.9K)$14 · $0.00
Focado Em PessoasPedro Janot6h 48m4.4 (1.8K)$7 · $0.00
Gramática da fantasiaGianni Rodari6h 59m4.4 (3.2K)$9 · $0.00
Faça-os ler!Michel Desmurget12h 5m4.5 (321)$11.99 · $0.00
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