Education and Learning

A educação para crianças e adolescentes hospitalizados ou em tratamento domiciliar

um direito garantido por leiBy Kathy Souza Xavier de Araújo

Listen with Sir Michael Caine™ and 1,000+ voices

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Length3h 32m

About this audiobook

Uma questão preocupante que afeta os índices da educação é o afastamento de muitos alunos por questões de saúde. Rotineiramente, muitas crianças e adolescentes deixam de frequentar as salas de aula devido aos longos períodos de hospitalização. Nessa perspectiva, percebe-se como é importante o trabalho das classes hospitalares, cujos benefícios podem ocasionar mudança na vida de uma criança ou de um adolescente hospitalizado. Os estudantes, quando adoecem, deixam o convívio escolar. Eles perdem muito mais do que o conteúdo das disciplinas, pois ao deixarem seu principal meio de socialização, sentem-se tristes e desamparados, o que prejudica também sua recuperação durante o tratamento. A escola, por muito tempo, foi considerada como o único lugar onde realmente se efetivava a aprendizagem, porém, atualmente, percebe-se que isso não é verdadeiro, pois a escolarização perpassa as paredes de uma sala de aula, ou seja, a necessidade do educando e do educador vai além de um espaço que foi delimitado por muito tempo como o único local de aprendizagem. A escolarização de crianças e adolescentes hospitalizados ou em tratamento domiciliar é um direito garantido por lei no Brasil. E este livro vem também reforçar e fazer conhecer esse direito.

Audiobook details

GenreEducation and Learning

Length3 hrs 32 mins

Narrated byListen with 1,000+ voices

FormateBook with Audio

Publish dateDec 13, 2022

LanguagePortuguese

1Introduction

2CONSIDERAÇÕES INICIAIS

3PEDAGOGIA HOSPITALAR NO BRASIL: BREVE HISTÓRICO DO SÉCULO XX AOS DIAS ATUAIS

4A PEDAGOGIA HOSPITALAR NO BRASIL

5ASPECTOS LEGAIS E HISTÓRICOS DAS CLASSES HOSPITALARES

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6PUBLICAÇÕES SOBRE PEDAGOGIA HOSPITALAR E CLASSE HOSPITALAR

7ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIÓDICOS: TENDO COMO TEMA CENTRAL A PEDAGOGIA HOSPITALAR E/OU CLASSE HOSPITALAR NO PERÍODO DE (2016 – 2021)

8EDUCAÇÃO INFANTIL – DIREITO FUNDAMENTAL

9O NEOLIBERALISMO E SUA INTERFERÊNCIA NO DIREITO À ESCOLARIZAÇÃO EM CLASSES HOSPITALARES

10OS PROFISSIONAIS DAS CLASSES HOSPITALARES E SEUS DESAFIOS: FUNÇÕES DOS PROFISSIONAIS QUE ATUAM NAS CLASSES HOSPITALARES

11EXPECTATIVAS PROFISSIONAIS: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E AS ESTRATÉGIAS EDUCACIONAIS

12A AUTOESTIMA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE HOSPITALIZADO OU EM TRATAMENTO DOMICILIAR

13DESAFIOS ENFRENTADOS COM A HOSPITALIZAÇÃO: HUMANIZAÇÃO NO AMBIENTE HOSPITALAR

14ATENDIMENTO DIFERENCIADO E AS AÇÕES EDUCATIVAS INOVADORAS

15IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO

16TRANSITANDO ENTRE EDUCAÇÃO E SAÚDE

17EDUCADOR E EDUCANDO NO CONTEXTO HOSPITALAR

18O USO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO AMBIENTE HOSPITALAR: TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NAS CLASSES HOSPITALARES – INDEPENDÊNCIA E AUTONOMIA

19O PROJETO DE EXTENSÃO “ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE HOSPITALIZADO: TRABALHO ALTERNATIVO PARA O PEDAGOGO”: PRODUÇÕES ACADÊMICAS REALIZADAS NO PERÍODO DE (2016 – 2021) PELO PROJETO DE EXTENSÃO DA UFPB “ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO À CRIANÇA E AO ADOLESCENTE HOSPITALIZADO: TRABALHO ALTERNATIVO PARA O PEDAGOGO”

20CONSIDERAÇÕES FINAIS